Uručene nagrade za najbolji literarni rad na konkursu objavljenom povodom obilježavanja Svjetskog dana djevojčica na temu “Ja u svijetu tehnologija”
OŠ “SUTJESKA” MEĐU NAGRAĐENIMA
Učenica IX-5 JUOŠ” Sutjeska” Gordana Radulović osvojila je treće mjesto na konkursu “Ja u svijetu tehnologije” u organizaciji Ministarstva za informaciono društvo i tehnologiju.
Tim povodom učenica Gordana Radulović je sa svojom mentorkom , Milevom Žugić bila gost ITC-a, gdje je upriličena svečanost na kojoj je potpredsjenik Vlade i ministar za informaciono društvo i komunikacije, Vujica Lazović, dodijelio nagrade za najbolje literarne radove pristigle na konkursu. Pravo učešća imale su učenice završnih razreda osnovnih I srednjih škola u Crnoj Gori.
U četvrtak, 23. aprila 2015. članovi preduzetničkog tima naše škole, nastavnice Gorica Klačar, Biljana Stojkanović i Milena Milačić učestvovale su na Okruglom stolu ,,Učenje za preduzetništvo“, koji je organizovan u OŠ ,,Milija Nikčević“ u Nikšiću.
Cilj ovog Okruglog stola bio je predstavljanje aktivnosti predviđenih Akcionim planom i razmjena iskustava škola učesnica SEECEL-ovog projekta o implementaciji preduzetničkog učenja u nastavu.
Učesnicima Okruglog stola pozdravne riječi uputile su Slavica Perošević, direktorica OŠ ,,Milija Nikčević“ i Nada Dubljević, direktorica OŠ ,,Luka Simonović“ iz Nikšića. O značaju implementacije preduzetničkog učenja u nastavu govorili su Sonja Nikčević, predsjednica Skupštine opštine Nikšić, zatim Ivana Mrvaljević, predstavnica Ministarstva prosvjete i članica Upravnog odbora SEECEL-a i Milan Korać, sekretar Sekretarijata za kulturu, sport, malde i socjalno staranje opštine Nikšić.
Ispred Zavoda za školstvo prisutnima se obratila načelnica Odsjeka za međunarodnu saradnju i odnose s javnošću Nevena Čabrilo, koja je istakla da su škole učesnice projekta pokazale veliko interesovanje za učešće u projektu i da preduzetnički duh u školama zaživljava u pravom smislu.
Svoj doprinos u razgovoru na ovu društveno važnu temu dali su i Nikola Đurašković, pomoćnik direktora Direkcije za razvoj malih i srednjih preduzeća, zatim Ratko Mijušković, izvršni direktor pekare ,,Trend“, kao i Ratko Bataković, predstavnik Sekretarijata za finansije, razvoj i preduzetništvo.
Najzanimljiviji dio Okruglog stola činile su prezentacije dosadašnjih preduzetničkih aktivnosti devet crnogorskih škola, učesnica projekta. Preduzetničke aktivnosti naše škole predstavila je nastavnica Gorica Klačar, koja je kroz zanimljivu i sadržajnu prezentaciju pokazala kako OŠ ,,Sutjeska“ od početka implementacije projekta uspješno podstiče i podržava preduzetničke kompetencije učenika i nastavnika i da kroz saradnju sa roditeljima i lokalnom zajednicom doprinosi razvoju preduzetničkog društva.
Osim naše škole i škole domaćina, svoje preduzetničke aktivnosti prezentovale su OŠ ,,Luka Simonović” i gimnazija ,,Slobodan Cerović” iz Nikšića, OŠ ,,Oktoih” iz Podgorice, OŠ ,,Veljko Drobnjaković” iz Risna, OŠ ,,Njegoš” iz Kotora, OŠ ,,Srbija” i OŠ ,,Anto Đedović” iz Bara.
Nakon prezentacija i analiza aktivnosti, učesnici su govorili o svojim iskustvima, razmijenili ideje za buduće aktivnosti i dobili preporuke za dalji rad.
Predstavnici preduzetničkih timova škola učesnica projekta na kraju su posjetili OŠ ,,Luka Simonović” u kojoj su uprava škole, nastavnici i učenici u saradnji sa gradskim knjižarama organizovali Sajam knjiga, na kojem su se po povoljnim cijenama mogle kupiti knjige različitih izdavačkih kuća, ali i autorske knjige učenika ove škole. Sajam knjiga je pratio kulturno-umjetnički program koji su učenici posvetili pjesniku Vitomiru Nikoliću, obilježavajući na taj način Međunarodni dan knjige.
Povodom Dana planete Zemlje 22. aprila u našoj školi je održana edukativna radionica i prezentacija prirodnih bogastava Nacionalnog parka Skadarsko jezero. Učenici VIII razreda su prisustvovali prezentaciji i aktivno učestvovali u radionici. Značaj ove aktivnosti ogleda se u podizanju nivoa svijesti kod učenika o značaju očuvanja prirodnog bogastva naše zemlje i usvajanju novih znanja o živom svijetu. Aktivnost je koordiniraonastavnik biologije Bogić Gligorović
U skladu s Godišnjim planom i programom rada i Školskim kalendarom u subotu, 25. 04. 2015. g. u školi će se organizovati sljedeći oblici vannastavnih aktivnosti:
1. Dopunska nastava iz Crnogorskog, SBH jezika i književnost za učenike VII razreda počeće s radom u 800 h do 900 h.
Dodatna nastava iz Crnogorskog, SBH jezika i književnost za učenike VII razreda počeće s radom u 905 h do 1030 h.
Recitatorska sekcija za učenike VI i VII razreda počeće u 1035h do 12 h.
REALIZATOR: Brnović Nataša (učionica br. 19).
2. Dopunska nastava iz Engleskog jezika za učenike VIII razreda počeće s radom u 8oo h do 900 h.
Dodatna nastava iz Engleskog jezika za učenike VIII razreda počeće s radom u 9o5 h do 1000 h.
Dopunska nastava iz Engleskog jezika za učenike IX razreda počeće s radom u 10o5 h do 1100 h.
Dodatna nastava iz Engleskog jezika za učenike IXrazreda počeće s radom u 11o5 h do 1200 h.
REALIZATOR: Dapčević Radojka (učionica br. 15).
3. Dopunska nastava iz Engleskog jezika za učenike VII razreda počeće s radom u 8oo h do 900 h.
Dodatna nastava iz Engleskog jezika za učenike VII razreda počeće s radom u 9o5 h do 1000 h.
REALIZATOR: Otašević Valentina (učionica br. 21).
4. Dopunska nastava iz Francuskog jezika za učenike VIII razreda počeće s radom u 8oo h do 900 h.
Dodatna nastava iz Francuskog jezika za učenike VIII razreda počeće s radom u 9o5 h do 1000 h.
Dopunska nastava iz Francuskog jezika za učenike IX razreda počeće s radom u 10o5 h do 1100 h.
Dodatna nastava iz Francuskog jezika za učenike IX razreda počeće s radom u 10o5 h do 1100 h.
REALIZATOR: Kujović Nada (učionica br. 14).
5. Dopunska nastava iz Engleskog jezika za učenike VI razreda počeće s radom u 8oo h do 900 h.
Dodatna nastava iz Engleskog jezika za učenike VI razreda počeće s radom u 1005 h do 1100 h.
Dopunska nastava iz Engleskog jezika za učenike VIII razreda počeće s radom u 1105 h do 1200 h.
REALIZATOR: Milačić Milena (učionica br. 26).
6. Dopunska nastava iz Italijanskog jezika za učenike VI razreda počeće s radom u 800 h do 930 h.
Dodatna nastava iz Italijanskog jezika za učenike VI razreda počeće s radom u 935 h do 1100 h.
REALIZATOR: Vuković Nemanja (učionica br. 18).
7. Dopunska nastava iz informatike za učenike VI razreda počeće s radom u 800 h do 930 h.
Informatička sekcija za učenike VI razreda počeće s radom u 935 h do 1100 h.
REALIZATOR: Jelena Ljucović (kabinet informatike).
8. Dopunska nastava iz istorije za učenike VIII razreda počeće s radom u 800 h do 900 h.
Dodatna nastava iz istorije za učenike VIII razreda počeće s radom u 905 h do 1000 h.
Dopunska nastava iz istorije za učenike IX razreda počeće s radom u 1005 h do 1100 h.
Dodatna nastava iz istorije za učenike IX razreda počeće s radom u 1105 h do 1200 h.
REALIZATOR: Tajić Milić (učionica br. 25).
9. Fudbal M+Ž počeće sa radom u 800 h do 900 h.
Atletika sekcija - počeće u 905 h do 1000 h.
REALIZATOR: Veljić Marija (sala).
10. Hor počeće u 900 do 1000h.
REALIZATOR: Mandić Dinka (kabinet muzičkog br.13).
11. Matematička radionica za učenike I razreda počeće sa radom u 800 h do 1000 h.
REALIZATOR: Tijana Bulatović (učionica br. 11).
12. Dodatna nastava iz Crnogorskog, SBH jezika za učenike V razreda počeće s radom u 0800 h do 0900 h.
Dopunska nastava iz Crnogorskog, SBH jezika za učenike V razreda počeće s radom u 0905 h do 1030 h.
Recitatorsko-dramska sekcija za učenike V razreda počeće s radom u 1035 h do 1200h.
REALIZATOR: Bukilić Svetlana (učionica br. 9).
13. Dopunska nastava iz Crnogorskog, SBH jezika za učenike IV razreda počeće s radom u 800 h do 930 h.
Dodatna nastava iz Crnogorskog, SBH jezika za učenike IV razreda počeće s radom u 935 h do 1100 h.
Dramska sekcija za učenike IV razreda počeće s radom u 1105 h do 12 h.
REALIZATOR: Knežević Nataša (učionica br. 8).
14. Dodatna nastava iz matematike za učenike III razreda počeće s radom u 800 h do 930 h.
Dopunska nastava iz matematike za učenike III razreda počeće s radom u 935 h do 1100 h.
Dramska sekcija za učenike III razreda počeće s radom u 1105 h do 12 h.
REALIZATOR: Bulatović Maja (učionica br. 1).
15. Dodatna nastava iz matematike za učenike II razreda počeće sa radom u 800 h do 900 h.
Dopunska nastava iz matematike za učenike II razreda počeće sa radom u 905 h do 1000 h.
REALIZATOR: Božović Biljana (učionica br. 4).
16. Dodatna nastava iz matematike za učenike II razreda počeće sa radom u 800 h do 900 h.
Dopunska nastava iz matematike za učenike II razreda počeće sa radom u 905 h do 1000 h.
Ritmičko – baletska sekcija počeće s radom u 1105 h do 12 h
REALIZATOR: Garović Aleksandra (učionica 7).
17. Dramsko-recitatorska sekcija za učenike I razreda počeće s radom u 1000 h do 1130 h.
REALIZATOR: Radosavović Dubravka (produženi boravak).
Učešće na Olimpijadi znanja:
1. Miomir Jevrić - Hemija
2. Bogić Gligorović - Biologija
3. Lenka Mrdović – Biologija sa ekologijom
4. Biljana Stojkanović - Fizika
5. Nikola Milačić - Matematika
6. Branka Vujadinović - Matematika
7. Dragan Popović - Matematika
Dežurni nastavnici: Radosavović Dubravka od 800 do 1000 h.
Božović Biljana od 1000 do 1200 h.
KOORDINATOR: Mujović Rada
U Podgorici, 25. IV 2015. g.
Moje putovanje u Banja Luku na Međunarodni festival dječje poezije „Dječije carstvo“ 2015. desilo se 16. aprila, 2015.
Sve je počelo ovdje..
U gradskom pozorištu Jazavac u Banja Luci, već devetu godinu za redom, održalo se takmičenje mladih pjesnika... Ukupno 65 finalista iz svih krajeva bivše Jugoslavije – Srbije, Makedonije, Bosne i Hercegovine, Slovenije, Hrvatske i Crne Gore. Svi su bili raspoloženi, svako je dobio svojih 5 minuta i ponašali su se prema nama kao da smo već poznati i priznati pjesnici.
Program je bio fantastičan, trajao je puna tri sata. U revijalnom dijelu je bilo i nekih mladih pjevača koji su u ovoj regiji već poznati i priznati (kao i mi ):
U trci za Princa ili Princezu Dječjeg carstva, postojala je mogućnost da osvojim jedno od prva tri mjesta, ali ipak nisam. Međutim, najlaskaviju titulu Princeze Dječjeg carstva 2015. ipak je osvojila djevojčica iz Crne Gore. Tako da će se o Crnoj Gori zasigurno pričati... A nadam se i o Sutjesci, jer sam se svojski trudila da zapamte njeno ime i da je predstavim drugima kao školu koja ima puno talenata koji samo čekaju na svoju priliku...
Nagrade su podijeljene, dobili smo mnogo knjiga, suvenira, poklona, plaketu „Ključara Dječjeg carstva“:
Ali najvažnije od svega je što smo se družili, upoznavali jedni drugima duše, pričali sa poznatim pjesnicima kao sa sebi ravnima. Među njima Tode Nikoletić, Slobodan Staništić, Jovo Čulić, Uroš Vošnjak, Dušan Pop Đurđev, Ismet Bekrić... Razgovor i druženje sa njima nosim sa sobom kao najveću nagradu iz Banja Luke.
Iako je put bio dug i naporan (prešli smo preko najmanje četiri planine, ko zna koliko rijeka, mostova i kanjona), uživala sam u živopisnom krajoliku. Posjetila sam i neka druga lijepa mjesta osim Banja Luke, kao što je predivni Travnik i jednu od najčuvenijih znamenitosti u tom gradu: rodnu kuću Ive Andrića.
Posjetila sam i Sarajevo i uživala na kratko u čarima ovog velikog grada...
Sve u svemu, bilo je divno i nezaboravno. Ipak, moram da priznam da mi je srce zaigralo kada smo došli u Crnu Goru. Pored svih tih lijepih i neprocjenjivih iskustava koje sam doživjela, ipak je najljepše vratiti se kući.
U skladu s Godišnjim planom i programom rada i Školskim kalendarom u subotu, 18. IV 2015. g.
u školi će se organizovati sljedeći oblici vannastavnih aktivnosti:
1. Dopunska nastava iz Crnogorskog- SBH jezika za učenike VIII razreda od 800 h_930 h
Dodatna nastava iz Crnogorskog-SBH jezika za učenike VIII razreda od u 935 h-1035
Recitatorska sekcija za učenike VIII razreda od 1040h - 1200 h
REALIZATOR: Uskoković Sanja ( učionica br. 23)
2. Dopunska nastava iz Crnogorskog- SBH jezika za učenike VII razreda od 800 h 930 h
Dodatna nastava iz Crnogorskog- SBH jezika za učenike VII razreda od 935 h.- 1035 h
LIterarna sekcija za učenike VI i VII razreda od 1040 h. 1200 h
REALIZATOR: Klačar Gorica (br. 19)
3. Dodatna nastava iz Engleskog jezika za učenike VI razreda od 800 h- 900h
Dopunska nastava iz Engleskog jezika za učenike VI razreda od 905 h- 1000h
Dodatna nastava iz Engleskog jezika za učenikeVIII razreda od 1005h h- 1100h
Dopunska nastava iz Engleskog jezika za učenike VIII razreda od 1105 h- 1200h
REALIZATOR: Milačić Milena (učionica br. 26,)
4. Dopunska nastava iz Italijanskog jezika za učenike VII razreda od 800 h- 900 h
Dodatna nastava iz Italijanskog jezika za učenike VII razreda od u 905 h - 1005 h
Dopunska nastava iz Italijanskog jezika za učenike VIII razreda od u 1010 h – 1100 h
Dodatna nastava iz Italijanskog jezika za učenike VIII razreda od u 1105 h- 1200h
REALIZATOR: Vuković Sonja ( br.15) .
5. Dopunska nastava iz Fizike za učenike VIII razreda od 800 h- 900 h
Dodatna nastava iz Fizike za učenike VIII razreda od u 905 h - 1005 h
Dopunska nastava iz Fizike za učenike IX razreda od u 1010 h – 1100 h
Dodatna nastava iz Fizike za učenike IX razreda od u 1105 h- 1200h
REALIZATOR:Stojkanović Biljana(kabinet fizike)
6. Dopunska nastava iz Matematike za učenike VII razreda od 800 h- 900 h
Dodatna nastava iz Matematike za učenike VII razreda od u 905 h - 1005 h
REALIZATOR:Vujadinović Branka (učionica br.24)
7. Dopunska nastava iz biologije sa ekologijom za učenike VII razreda od 800 h - 900 h
Dodatna nastava iz biologije sa ekologijom za učenike VII razreda od 905 h- 1005
Dodatna nastava iz Prirode za učenike VI razreda od 1010 h - 1100
Ekološka sekcija počeće s radom 1105 h- 1200
REALIZATOR:Mrdović Lenka( br.28)
8. Dopunska nastava iz geografije za učenike VI razreda od 800 h - 900 h
Dodatna nastava iz geografije za učenike VI razreda od 905 h -1000 h
Dopunska nastava iz geografije za učenike VII razreda od 1005h -1100 h
Dodatna nastava iz geografije za učenike VII razreda od 1105 h – 1200 h
REALIZATOR: Šturanović Mileva(Drobnjak Tanja) (br.18 )
9. Odbojka– dječaci i djevojčice 800 h - 900 h
Košarka sekcija - dječaci i djevojčice od 905 h-1000 h
Tenis i Karate- djevojčic i dječaci od 1005 h- 1200h
REALIZATOR:Nišavić Marija( sala)
8. Sekcija Mali hor odu 900 h – 1030h
Sekcija Instrumentalista od u 1035 h- 1135 h
REALIZATOR: Avramović Radmila (br. 13)
9. Dodatna nastava iz Crnogorskog- SBH jezika za učenike V razreda od 1000h – 1045 h
Dopunska nastava iz Crnogorskog-SBH jezika za učenike V razreda od 1050 h – 1130h
Ekološka sekcija za učenike V razreda 1135 h – 1200h
REALIZATOR: Šiljak Zorica (br.8 )
10. Dopunska nastava iz matematike za učenike IV razreda od 800 h – 930 h
Dodatna nastava iz matematike za učenike IV razreda od u 935 h - 10 30h
Mali matematičari za učenike IV razreda od 1035h- 1200 h
REALIZATOR: Dedović Suzana (br. 2)
11. Dopunska nastava iz Crnogorskog-SBH jezika za učenike III razreda od 800h -930
Dodatna nastava iz Crnogorskog, SBH jezika za učenike III razreda od 935h -1100
Likovna sekcija za učenike III razreda počeće s radom u 1105h - 1200 h
REALIZATOR: Tijanić Milosava ( br.1)
12. Dopunska nastava iz matematike za učenike II razreda od u 800 h -930 h
Dodatna nastava iz matematike za učenike II razreda od 935 h - 1100 h
Mali matematičari za učenike II razreda od 1105 h – 1200 h
REALIZATOR: Milić Nada (br.11)
13. Matematička radionica za učenike I razreda od 800 h- 900
Likovna sekcija za učenike I razreda od u 905 h – 1000 h
REALIZATOR:Devedžić Svetlana ( br.7 )
Dežurni nastavnici:Šiljak Zorica od 800 h -1000 h
Devedžić Svetlana od 1000-1200 h
KOORDINATOR: Bojanić Nada
VAŽNA NAPOMENA:
OBAVEZA JE NASTAVNIKA DA SE PRIDRŽAVAJU GORE NAVEDENOG RASPOREDA I
SATNICE I DA ZA VRIJEME PAUZE OBAVEZNO IZAĐU U HOL I PREUZMU SVOJE UČENIKE
U Podgorici, 16. aprila 2015. g. Direktor:
______________________
Dana 15. aprila 2015. godine učenici odjeljenja III-4 i V-1, sa svojim učiteljicama Suzanom Žurić i Danijelom Kovačević, posjetili su rezervat Tivatska solila. Ovaj edukativni jednodnevni izlet rezultat je uspješne saradnje roditelja sa školom i odličan pokazatelj da saradnja škole, roditelja i lokalne zajednice doprinosi kvalitetnijoj nastavi.
Roditelj Darko Saveljić, ornitolog, i njegovi saradnici iz Centra za zaštitu i proučavanje ptica, održali su učenicima čas u prirodi, na kojem su ih upoznali sa specijalnim rezervatom Solila,koji je od međunarodnog značaja, kao i sa njegovim specifičnim biljnim i životinjskim svijetom.
Učenici su imali priliku da sa osmatračnica za posmatranje ptica uživaju u pogledu na čaplje, šljukarice,patke, eje-močvarice i druge ptice. Takođe,upoznati su sa florom ovog područja, tj. solnjačama-biljkama zaslanjenog područja,kojima je ovo jedno od dva postojeća staništa na području Crne Gore. Na ovaj način, zahvaljujući neposrednom susretu sa prirodom i njenim ljepotama, učenici su proširili znanja stečena u nastavi Poznavanja prirode i društva,odnosno Prirode.
Nakon obilaska rezervata, organizovan je kviz znanja.Učesnici kviza su dobili lijepe nagrade: čaše, kačkete, magnete, notese sa logom firme.
Učenici su pokazali veliko interesovanje za ovakav vid nastave i izrazili želju za sličnim časovima u prirodi.
Želim da vas pozdravim i da izrazim svoje zadovoljstvo što ćemo ubuduće komunicirati i na ovaj način.
Osim dosadšnje prakse da kod školskog psihologa učenici i roditelji dolaze samostalno, na ličnu inicijativu, inicijativu nastavnika ili samog psihologa nadam se da će i ovaj vid komunikacije postati uobičajen. Na način što ću se ja truditi da povremeno postavljam zanimljive i korisne članke iz oblasti psihologije, kao i tako što ćete mi se vi direktno obraćati na sledeću email adresu: ana.kreponic@os-sutjeska.edu.me
Često su i učenici i roditelji u dilemi kad bi trebalo posjetiti školskog psihologa i koji su sve razlozi za to.
Razlozi zbog kojih učenici dolaze obično su emocionalni, porodični i/ili lični problemi. Takođe, se javljaju zbog problema u odnosima s drugima, bilo učenicima ili nastavnicima, i problema u komunikaciji. Ako učenik sam ili u dogovoru sa roditeljima ne potraži pomoć za suočavanje s problemom i njegovo rješavanje, ti problemi počinju uticati na njegovo ponašanje tako da uzrokuju probleme u ponašanju (verbalno/fizičko nasilje, ometanje časova, neopravdani izostanci s nastave) ili poteškoće u učenju i savladavanju gradiva, zbog čega ih onda netko drugi, obično nastavnik, uputi školskom psihologu.
Dok neki učenici susret sa psihologom doživljavaju kao kaznu i znak da su u nečemu pogriješili, drugi ga doživljavaju kao zabavu i ugodno druženje. Prava svrha susreta bila bi negdje između – kroz prijatnu atmosferu i pozitivan kontakt promovišu se poželjna ponašanja, motivišu se učenici, rješavaju se teškoće.
To se čini prije svega putem razgovora i opažanja, a onda i primjenom odgovarajućih psiholoških upitnika i testova, tj. psihodijagnostičkih sredstava,. U skladu sa svojim zaključcima školski psiholog preporučuje dalje vaspitne i obrazovne postupke za određeno dijete i pruža podršku i pomoć u svladavanju poteškoća.
Cilj moga djelovanja je da pomognem učenicima, nastavnicima i roditeljima da razviju svoje pune potencijale i održe mentalno zdravlje.
Povodom Dana planete Zemlje 22. aprila u našoj školi je održana edukativna radionica i prezentacija prirodnih bogastava Nacionalnog parka Skadarsko jezero. Učenici VIII razreda su prisustvovali prezentaciji i aktivno učestvovali u radionici. Značaj ove aktivnosti ogleda se u podizanju nivoa svijesti kod učenika o značaju očuvanja prirodnog bogastva naše zemlje i usvajanju novih znanja o živom svijetu. Aktivnost je koordiniraonastavnik biologije Bogić Gligorović
