Učenici naše škole su, u obije smjene, 18.12.2017. godine, imali priliku da prisustvuju prezentaciji umjetnosti sječenja i oblikovanja papira (vrsta indijskog origamija) od strane umjetnika N.L.Raia.
Svi učenici su sa velikom pažnjom pratili nastajanje različitih ukrasa i dekoracija od strane spretnih ruku gospodina Raia. Gospodin Rai je objašnjavao korake prilikom svakog koraka.
Sve figure koje su nastajale praćene su aplauzom i oduševljenjem.
Škola je za potrebe nastave poručila priručnike u kojima su ilustrovani primjeri ove umjetnosti. Nadamo se da će, uz pomoć njih i vještih ruku naših učenika, ubuduće na časovima nastajati prava mala umjetnička djela.
U saradnji sa Ministarstvom prosvjete i Zavodom za školstvo, British Council je pokrenuo trogodišnji regionalni program podrške za razvoj kapaciteta osnovnih škola u Crnoj Gori. Cilj programa je da učenicima omogući sticanje vještina od suštinskog značaja za ostvarivanje pozitivnog dopirnosa kulturi i privredi 21.vijeka, razvoju digitalnih vještina, kao i vještina rješavanja problema i kritičkog mišljenja. Evaluacioni panel je izabrao našu školu za učestovanje u pilot programu, a odabrani nastavnici će biti obučeni za implementaciju programa kroz redovni nastavni proces. Kao podsticaj, škola će dobiti 30 Micro: bitovih uređaja za kodiranje.
Na 59. Atletskoj uličnoj trci 19. Decembar – trofej Podgorice 2017, koja se tradicionalno održava svake godine, naša škola je uzela učešće i dobro se rangirala. Na ukupnom plasmanu naša škola je osvojila II mjesto, a učenik Marko Parača je osvojio III mjesto u muškoj kategoriji. Mentor je bila mr Ivana Bulatović.
Ministarstvo evropskih poslova u okviru projekta „EU4ME“ je u utorak, 12.12.2017. god., sprovelo online kviz za učenike zaršnih razreda osnovne škole, na temu „Koliko znaš o EU?“. U konkurenciji od 152 takmičara, naši učenici su ostvarili zapažene rezultate. Relja Savić je osvojio III mjesto na takmičenju, a pored njega za dobar plasman pohvaljen je Đorđe Ivanović. Za nagrađene učenike, ministar evropskih integracija Aleksandar Pejović je u ponedeljak, 18.12.2017. dodijelio nagrade – lap – top, bicikl i elektronski čitač knjiga Kindle.
U ponedeljak, 18.12.2017. god., učenici I do V razreda su obilježili na prigodan način „Dan Podgorice“. Učenici nižih razreda su kroz razne aktivnosti i nastavne sadržaje istakli bitna obilježja našeg grada. Učenici V razreda su kroz kulturno – obrazovni program hronološki dali pregled istorijskog razvoja Podgorice, pogled na sadašnjost i budućnost.
U ponedjeljak, 18.12.2017. godine, predstavnici Crvenog krsta Crne Gore su učenicima V razreda prezentovali njihov humanitarni rad. Učenici su upoznati sa volonterizmom, humanitarnim i donatorskim akcijama. Govoreći o prvoj pomoći, djeci je predočeno na koje sve načine možemo učestvovati i pomoći licima u nevolji ili u vanrednim situacijama.
15. decembra učenici ekološke sekcije posjetili su Regionalni reciklažani centra. Posjetom su učenici shvatili koliko ovakav jedan centar doprinosi podizanju nivoa zaštite žiivotne sredine, a reciklažom neselektivnog komunalnog otpada znatno je smanjena količina otpada koja se deponuje u sanitarnim kadama i time produžava njihov životni vijek. Izdvajanjem sekundarnih sirovina (kartona, plastike, pet
boca, crnih i obojenih metala i dr.) stvorene su mogućnosti njihove ekonomske valorizacije.
7.12.2017.godine učenici naše škole su prisustvovali edukativnoj radionici na temu: Otpad-resurs koji trebamo iskoristiti. Radionica se održala u Multimedijalnoj sali KIC-a Budo Tomović u Podgorici.
Učenici su bili u prilici da vide prezentacije i čuju predavanja uvaženih profesora o ovoj temi. Cilj edukacije je da se proširi znanje o pravilnoj selekciji, odlaganju i reciklaži otpada, čime se čuvaju prirodni resursi i unapređuje kvalitet životne sredine.
Biolog Vernes Zagora i specijalista zaštite životne sredine Milica Bošković iz NVO Prona posjetili su našu školu 30. novembra. Oni su toga dana održali predavanje učenicima ekološke sekcije na temu Klimatske promjene i energetska efikasnost. Učenici su saznali koje su posljedice klimatskih promjena i na koji način mogu dati svoj doprinos u školi po pitanju energetske efikasnosti. Takođe su se upoznali sa modelima manje i više energetskih kuća. Ova aktivnost je u okviru projekta Eko škola i projekta ASPnet ”Sveobuhvatni instituacionalni pristup i klimatske promjene”.