U našoj školi su i ove godine već tradicionalno organizovane radionice za roditelje budućih đaka prvaka.

Ove radionice obuhvataju četiri segmenta školskog života: organizaciju, plan i program I razreda, razvojne karakteristike djeteta uzrasta do 6 godina i pripremu djeteta za školu. Radionice su vodile pomoćnica direktora Rada Mujović, psiholog Ana Kreponić, logoped Almasa Begović, učiteljica Svetlana Devedžić i vaspitačica Dubravka Radosavović.
Smatramo da je ovaj vid podrške roditeljima izuzetno bitan. Od neprocjenjivog značaja je njihovo pravovremeno informisanje o svemu što ih u školi očekuje, s obzirom da njihovi stavovi, očekivanja i eventualni strahovi u najvećem stepenu utiču na to u kojoj mjeri će dijete u školu krenuti pripremljeno.

Zbog velikog interesovanja roditelja za ovaj vid saradnje realizovane su dvije radionice za dvije grupe roditelja.
Prisutni roditelji su iskazali veliko zadovoljstvo održanim radionicama i procjenjuju ih kao izuzetno informativne i korisne

Pripremila: Ana Kreponić, psiholog

Učenici JUOŠ“Sutjeska“ već treću godinu za redom učestvuju na KUP-u Matematičke gimnazije u Beogradu

Matematička gimnazija organizuje takmičenje pod nazivom KUP Matematičke gimnazije iz oblasti

matematike, fizike i informatike. Na ovom prestižnom takmičenju učestvuju učanici :Đurašković

Stevan, Gazdić Lazar i Pantović David. Vodi ih mentorica Stojkanović Biljana.

Takmičenje traje od 22. juna do 27. juna 2015.g.

Želimo im da se i ove godine kao i prethodne dvije vrate sa medaljama.

11. juna u okvuru preduzetništva, učenici IX razreda i nastavnica Biljana Stojkanović su organizovali čas „U potrazi za znanjem“ za učenike nižih razreda. Gosti su bili učenici IV1 i IV5.

Učenici IX razreda su izvodili eksperimente i oglede dok su mališani iz četvrtog razreda pažljivo posmatrali , postavljali pitanja i sami izvodili neke oglede.
Ogled je neophodan dodatak znanju mladih koji se interesuju za nauku. Misliti u duhu nauke znači razumjeti pojave koje se svakodnevno dešavaju oko nas.
Učenici devetog razreda su pripremili čas učenicima četvrtog razreda kako bi im pokazali da je radoznalost osobina koja nas navodi da pažljivije posmatramo fenomene koji se dešavaju svakog dana.
Ogled je neophodan dodatak znanju mladih koji se interesuju za nauku. Misliti u duhu nauke znači razumjeti pojave koje se svakodnevno dešavaju oko nas. Pri izboru ogleda vodilo se računa da budu jednostavni, da su dinamični i da sadrže promjene koje djeca mogu da uoče.
Ovi uzbudljivi ogledi pored svoje magične privlačnosti i radoznalosti koju izazivaju kod djece, predstavljaju i najbolji način učenja i omogućavaju bolje razumijevanje pojava i upoznavanje svijeta u kome dijete živi. Zato je dječije aktivno upoznavanje svijeta fizičkih pojava kroz eksperimentisanje i igru veoma značajno u razvijanju interesovanja za prirodne nauke.

Godišnjim planom I programom,predvidjena je realizacija Škole u prirodi.

Boravak je u Bečićima od 11.maja do 15.maja.

Učenici su sa svojim učiteljicama i vaspitačicama krenuli ispred škole u dogovoreno

vrijeme .

Učiteljice i vaspitačice su bile odgovorne za cjelokupnu organizaciju odlaska ,boravka I

dolaska učenika,kojima su posvetile punu pažnju i veliku odgovornost.

Učiteljice Milica Dragićević I1,Milica Radusinović I2,Svetlana Devedžić I3,Tijana

Bulatović I4 i Ivana Nikolić I5 kao i vaspitačice Blaženka Vujanović i Vesna Delić su

vodile računa o realizaciji nastavno-vaspitnog zadatka i programa Škole u prirodi.

Prvi dan je uglavnom bio posvećen bezbjednom smještanju učenika u hotel,uz

ljubazan doček domaćina i osoblja hotela.Što se nastavnih aktivnosti tiče,realizovano

je prvog dana sljedeće: Obilazak hotela I okoline I upoznavanje sa svim onim što nas

očekuje tokom boravka.

Drugog dana su bile aktuelne sportske aktivnosti(uz pomoc animatora,prof.fizickog

vapitanja iz nase skole) i literarne radionice,večernje žurke.Treći dan je bio posebno

zanimljiv jer su djeca razgovarala sa ribarom koji im je pričao o čarima ribolova.Četvrti

dan smo posvetili punu pažnju tome da sve ostavimo kako smo i našli,uredne

hodnike,sobe,garderobu,da se polako pakujemo za povratak kući. Peti dan ujutro smo

krenuli poslije doručka.

(Sve aktivnosti su se odvijale u okviru plana i programa koje su uciteljice i vaspitacice

predhodno sacinjele za boravak u Školi prorode).

Zaključak koji se može izvesti nakon boravka djece u Školi prirode u Bečićima je da je

realizacija i organizacija bila na visokom nivou ,da su djeca takodje svojim učiteljicama

pružila punu podršku samim tim što su disciplinovanost pokazala u pravom smislu.

AKTIV PRVOG RAZREDA

Eksterno-interna provjera znanja obavezna je za sve osnovne škole u Crnoj Gori. Škole na kraju prvog i drugog ciklusa, na osnovu eksterno pripremljenih zadataka, provjeravaju znanja učenika.

Provjera znanja učenika na kraju prvog i drugog ciklusa osnovne škole realizovana  je  11. i 12. maja 2015. godine u našoj školi sa početkom u 11 h.

Redosljed testiranja:

→ prvi dan, 11. maj, crnogorski - srpski, bosanski, hrvatski jezik i književnost u III  i  VI razredu i  prvi strani jezik  u VI razredu;

→ drugi dan, 12. maj matematika u III i VI razredu .