Moje putovanje u Banja Luku na Međunarodni festival dječje poezije „Dječije carstvo“ 2015. desilo se 16. aprila, 2015.
Sve je počelo ovdje..
U gradskom pozorištu Jazavac u Banja Luci, već devetu godinu za redom, održalo se takmičenje mladih pjesnika... Ukupno 65 finalista iz svih krajeva bivše Jugoslavije – Srbije, Makedonije, Bosne i Hercegovine, Slovenije, Hrvatske i Crne Gore. Svi su bili raspoloženi, svako je dobio svojih 5 minuta i ponašali su se prema nama kao da smo već poznati i priznati pjesnici.
Program je bio fantastičan, trajao je puna tri sata. U revijalnom dijelu je bilo i nekih mladih pjevača koji su u ovoj regiji već poznati i priznati (kao i mi ):
U trci za Princa ili Princezu Dječjeg carstva, postojala je mogućnost da osvojim jedno od prva tri mjesta, ali ipak nisam. Međutim, najlaskaviju titulu Princeze Dječjeg carstva 2015. ipak je osvojila djevojčica iz Crne Gore. Tako da će se o Crnoj Gori zasigurno pričati... A nadam se i o Sutjesci, jer sam se svojski trudila da zapamte njeno ime i da je predstavim drugima kao školu koja ima puno talenata koji samo čekaju na svoju priliku...
Nagrade su podijeljene, dobili smo mnogo knjiga, suvenira, poklona, plaketu „Ključara Dječjeg carstva“:
Ali najvažnije od svega je što smo se družili, upoznavali jedni drugima duše, pričali sa poznatim pjesnicima kao sa sebi ravnima. Među njima Tode Nikoletić, Slobodan Staništić, Jovo Čulić, Uroš Vošnjak, Dušan Pop Đurđev, Ismet Bekrić... Razgovor i druženje sa njima nosim sa sobom kao najveću nagradu iz Banja Luke.
Iako je put bio dug i naporan (prešli smo preko najmanje četiri planine, ko zna koliko rijeka, mostova i kanjona), uživala sam u živopisnom krajoliku. Posjetila sam i neka druga lijepa mjesta osim Banja Luke, kao što je predivni Travnik i jednu od najčuvenijih znamenitosti u tom gradu: rodnu kuću Ive Andrića.
Posjetila sam i Sarajevo i uživala na kratko u čarima ovog velikog grada...
Sve u svemu, bilo je divno i nezaboravno. Ipak, moram da priznam da mi je srce zaigralo kada smo došli u Crnu Goru. Pored svih tih lijepih i neprocjenjivih iskustava koje sam doživjela, ipak je najljepše vratiti se kući.
U skladu s Godišnjim planom i programom rada i Školskim kalendarom u subotu, 18. IV 2015. g.
u školi će se organizovati sljedeći oblici vannastavnih aktivnosti:
1. Dopunska nastava iz Crnogorskog- SBH jezika za učenike VIII razreda od 800 h_930 h
Dodatna nastava iz Crnogorskog-SBH jezika za učenike VIII razreda od u 935 h-1035
Recitatorska sekcija za učenike VIII razreda od 1040h - 1200 h
REALIZATOR: Uskoković Sanja ( učionica br. 23)
2. Dopunska nastava iz Crnogorskog- SBH jezika za učenike VII razreda od 800 h 930 h
Dodatna nastava iz Crnogorskog- SBH jezika za učenike VII razreda od 935 h.- 1035 h
LIterarna sekcija za učenike VI i VII razreda od 1040 h. 1200 h
REALIZATOR: Klačar Gorica (br. 19)
3. Dodatna nastava iz Engleskog jezika za učenike VI razreda od 800 h- 900h
Dopunska nastava iz Engleskog jezika za učenike VI razreda od 905 h- 1000h
Dodatna nastava iz Engleskog jezika za učenikeVIII razreda od 1005h h- 1100h
Dopunska nastava iz Engleskog jezika za učenike VIII razreda od 1105 h- 1200h
REALIZATOR: Milačić Milena (učionica br. 26,)
4. Dopunska nastava iz Italijanskog jezika za učenike VII razreda od 800 h- 900 h
Dodatna nastava iz Italijanskog jezika za učenike VII razreda od u 905 h - 1005 h
Dopunska nastava iz Italijanskog jezika za učenike VIII razreda od u 1010 h – 1100 h
Dodatna nastava iz Italijanskog jezika za učenike VIII razreda od u 1105 h- 1200h
REALIZATOR: Vuković Sonja ( br.15) .
5. Dopunska nastava iz Fizike za učenike VIII razreda od 800 h- 900 h
Dodatna nastava iz Fizike za učenike VIII razreda od u 905 h - 1005 h
Dopunska nastava iz Fizike za učenike IX razreda od u 1010 h – 1100 h
Dodatna nastava iz Fizike za učenike IX razreda od u 1105 h- 1200h
REALIZATOR:Stojkanović Biljana(kabinet fizike)
6. Dopunska nastava iz Matematike za učenike VII razreda od 800 h- 900 h
Dodatna nastava iz Matematike za učenike VII razreda od u 905 h - 1005 h
REALIZATOR:Vujadinović Branka (učionica br.24)
7. Dopunska nastava iz biologije sa ekologijom za učenike VII razreda od 800 h - 900 h
Dodatna nastava iz biologije sa ekologijom za učenike VII razreda od 905 h- 1005
Dodatna nastava iz Prirode za učenike VI razreda od 1010 h - 1100
Ekološka sekcija počeće s radom 1105 h- 1200
REALIZATOR:Mrdović Lenka( br.28)
8. Dopunska nastava iz geografije za učenike VI razreda od 800 h - 900 h
Dodatna nastava iz geografije za učenike VI razreda od 905 h -1000 h
Dopunska nastava iz geografije za učenike VII razreda od 1005h -1100 h
Dodatna nastava iz geografije za učenike VII razreda od 1105 h – 1200 h
REALIZATOR: Šturanović Mileva(Drobnjak Tanja) (br.18 )
9. Odbojka– dječaci i djevojčice 800 h - 900 h
Košarka sekcija - dječaci i djevojčice od 905 h-1000 h
Tenis i Karate- djevojčic i dječaci od 1005 h- 1200h
REALIZATOR:Nišavić Marija( sala)
8. Sekcija Mali hor odu 900 h – 1030h
Sekcija Instrumentalista od u 1035 h- 1135 h
REALIZATOR: Avramović Radmila (br. 13)
9. Dodatna nastava iz Crnogorskog- SBH jezika za učenike V razreda od 1000h – 1045 h
Dopunska nastava iz Crnogorskog-SBH jezika za učenike V razreda od 1050 h – 1130h
Ekološka sekcija za učenike V razreda 1135 h – 1200h
REALIZATOR: Šiljak Zorica (br.8 )
10. Dopunska nastava iz matematike za učenike IV razreda od 800 h – 930 h
Dodatna nastava iz matematike za učenike IV razreda od u 935 h - 10 30h
Mali matematičari za učenike IV razreda od 1035h- 1200 h
REALIZATOR: Dedović Suzana (br. 2)
11. Dopunska nastava iz Crnogorskog-SBH jezika za učenike III razreda od 800h -930
Dodatna nastava iz Crnogorskog, SBH jezika za učenike III razreda od 935h -1100
Likovna sekcija za učenike III razreda počeće s radom u 1105h - 1200 h
REALIZATOR: Tijanić Milosava ( br.1)
12. Dopunska nastava iz matematike za učenike II razreda od u 800 h -930 h
Dodatna nastava iz matematike za učenike II razreda od 935 h - 1100 h
Mali matematičari za učenike II razreda od 1105 h – 1200 h
REALIZATOR: Milić Nada (br.11)
13. Matematička radionica za učenike I razreda od 800 h- 900
Likovna sekcija za učenike I razreda od u 905 h – 1000 h
REALIZATOR:Devedžić Svetlana ( br.7 )
Dežurni nastavnici:Šiljak Zorica od 800 h -1000 h
Devedžić Svetlana od 1000-1200 h
KOORDINATOR: Bojanić Nada
VAŽNA NAPOMENA:
OBAVEZA JE NASTAVNIKA DA SE PRIDRŽAVAJU GORE NAVEDENOG RASPOREDA I
SATNICE I DA ZA VRIJEME PAUZE OBAVEZNO IZAĐU U HOL I PREUZMU SVOJE UČENIKE
U Podgorici, 16. aprila 2015. g. Direktor:
______________________
Dana 15. aprila 2015. godine učenici odjeljenja III-4 i V-1, sa svojim učiteljicama Suzanom Žurić i Danijelom Kovačević, posjetili su rezervat Tivatska solila. Ovaj edukativni jednodnevni izlet rezultat je uspješne saradnje roditelja sa školom i odličan pokazatelj da saradnja škole, roditelja i lokalne zajednice doprinosi kvalitetnijoj nastavi.
Roditelj Darko Saveljić, ornitolog, i njegovi saradnici iz Centra za zaštitu i proučavanje ptica, održali su učenicima čas u prirodi, na kojem su ih upoznali sa specijalnim rezervatom Solila,koji je od međunarodnog značaja, kao i sa njegovim specifičnim biljnim i životinjskim svijetom.
Učenici su imali priliku da sa osmatračnica za posmatranje ptica uživaju u pogledu na čaplje, šljukarice,patke, eje-močvarice i druge ptice. Takođe,upoznati su sa florom ovog područja, tj. solnjačama-biljkama zaslanjenog područja,kojima je ovo jedno od dva postojeća staništa na području Crne Gore. Na ovaj način, zahvaljujući neposrednom susretu sa prirodom i njenim ljepotama, učenici su proširili znanja stečena u nastavi Poznavanja prirode i društva,odnosno Prirode.
Nakon obilaska rezervata, organizovan je kviz znanja.Učesnici kviza su dobili lijepe nagrade: čaše, kačkete, magnete, notese sa logom firme.
Učenici su pokazali veliko interesovanje za ovakav vid nastave i izrazili želju za sličnim časovima u prirodi.
Želim da vas pozdravim i da izrazim svoje zadovoljstvo što ćemo ubuduće komunicirati i na ovaj način.
Osim dosadšnje prakse da kod školskog psihologa učenici i roditelji dolaze samostalno, na ličnu inicijativu, inicijativu nastavnika ili samog psihologa nadam se da će i ovaj vid komunikacije postati uobičajen. Na način što ću se ja truditi da povremeno postavljam zanimljive i korisne članke iz oblasti psihologije, kao i tako što ćete mi se vi direktno obraćati na sledeću email adresu: ana.kreponic@os-sutjeska.edu.me
Često su i učenici i roditelji u dilemi kad bi trebalo posjetiti školskog psihologa i koji su sve razlozi za to.
Razlozi zbog kojih učenici dolaze obično su emocionalni, porodični i/ili lični problemi. Takođe, se javljaju zbog problema u odnosima s drugima, bilo učenicima ili nastavnicima, i problema u komunikaciji. Ako učenik sam ili u dogovoru sa roditeljima ne potraži pomoć za suočavanje s problemom i njegovo rješavanje, ti problemi počinju uticati na njegovo ponašanje tako da uzrokuju probleme u ponašanju (verbalno/fizičko nasilje, ometanje časova, neopravdani izostanci s nastave) ili poteškoće u učenju i savladavanju gradiva, zbog čega ih onda netko drugi, obično nastavnik, uputi školskom psihologu.
Dok neki učenici susret sa psihologom doživljavaju kao kaznu i znak da su u nečemu pogriješili, drugi ga doživljavaju kao zabavu i ugodno druženje. Prava svrha susreta bila bi negdje između – kroz prijatnu atmosferu i pozitivan kontakt promovišu se poželjna ponašanja, motivišu se učenici, rješavaju se teškoće.
To se čini prije svega putem razgovora i opažanja, a onda i primjenom odgovarajućih psiholoških upitnika i testova, tj. psihodijagnostičkih sredstava,. U skladu sa svojim zaključcima školski psiholog preporučuje dalje vaspitne i obrazovne postupke za određeno dijete i pruža podršku i pomoć u svladavanju poteškoća.
Cilj moga djelovanja je da pomognem učenicima, nastavnicima i roditeljima da razviju svoje pune potencijale i održe mentalno zdravlje.
U period 14. do 20. aprila predviđena je realizacija radionica na temu profesionalne orjentacije i izbora budućeg zanimanja za sve učenike devetog razreda. Realizacija ovih radionica je godinama unazad uvrštena kao obavezni segment Godišnjeg plana i programa rada škole.
U susret izboru srednje škole kao uvertire za konačni odabir zanimanja učenici devetog razreda imali su priliku da se upoznaju sa nekim od izazova različitih profesija.
Učenici su na radionicama kroz predavanje i grupni rad podsticani da sagledaju sebe u odnosu na svaku od profesionalnih kompetencija- kako znanja, tako i vještina i stavova koji su prepoznati kao potrebni ili poželjni za zanimanje 21. vijeka.
Cilj ovih radionica prvenstveno je bio da olakšaju učenicima razumijevanje savremenog svijeta rada i zahtjeva tržišta rada, te da im pomognu da u tom svijetu sagledaju sebe u svojoj željenoj profesiji, a samim tim i olakšaju budući izbor.
Pored ovih radionica, učenike devetog rareda su posjetili i predstavnici tri srednje stručne škole iz Podgorice i održali prezentacije svojih škola. Učenici su imali priliku da se bliže upoznaju sa mogućnostima i smjerovima koje im nude Građevinsko-geodetska škola "Inž. Marko Radević", Elektrotehnička škola "Vaso Aligrudić" i Srednja stručna škola "Ivan Uskoković".
Kao i u realnom životu, tako postoje pravila lijepog ponašanja i u vurtuelnom svijetu, tj. na Internetu.
Bilo da smo odrasli ili dijete, ako koristimo Internet za komunikaciju, potrebno je poštovati neka od osnovnih pravila lijepog ponašanja.
Komunikacijom putem Interneta se koristi velik broj ljudi, često na neodgovarajući način, zbog nepoznavanja osnovnih pravila. Stoga i kultura komuniciranja putem Interneta zahtijeva učenje.
Evo nekih od pravila u komunikaciji pojedinca. Ovdje se najviše misli na komuniciranje putem e-maila, ali važi i za svu ostalu komunikaciju koju obavljate putem interneta, bilo da komentarišete nečije postove, blogove ili ste aktivni na nekom forumu.
Nije poželjno slati poruke za koje niste sigurni da ih primatelj želi primiti i pročitati. Lančana pisma i ponude komercijalnih lanaca ne bi smjeli slati e-mailom. Slanje oglasa u svrhu sticanja zarade nije dopušteno, a odnedavno je, u nekim zemljama i kažnjivo.
Poželjno je izbjegavati slanje preduge poruke. Primatelj je često revoltiran zbog dugog učitavanja velikih poruka. Poruke trebaju biti koncizne, razumljive i sažete.
Forma pisanja elektronske pošte: Poruka treba početi sa Poštovani/a (dragi/a, ili samo ime), nakon čega ide zarez i tekst poruke, a u poslednjem redu napisati Pozdrav(S poštovanjem, Srdačan pozdrav) Primjer poruke napisane po bontonu:
Marko,
Da li možete da mi pošaljete dokument sa pravilima ponašanja na Internetu?
Srdačan pozdrav,
Jelena
Ako želite da naglasite neku riječ u poruci upotrijebite podvlačenje (underscore), nikako VELIKA SLOVA, jer se pisanje velikim slovima smatra vikanjem te je zbog toga nepristojno.
Primjer: Uporno ti pokušavam objasniti da to nije dobro.
Ako se šalite, koristiti smajlije (emotikone) kako bi ljudi znali da se šalite. 🙂
Što se tiče opšte komunikacije, preporučuje se da sa ljudima pričate kao „oči u oči“ – kulturno i učtivo
Na chatu nema mjesta uvredama, ponižavanjima, psovkama, omalovažavanjima. I zapamtite sve što napišete ostaje negdje zapamćeno.
Na tuđim web straicama, forumima i blogovima ponašajte se kao pristojan gost. Uvijek se zapitajte tri stvari prije nego nešto prokomentarišete, da li su informacije koje šaljete istinite, tačne i korisne.
Jana Radunovic ucenica sestog razreda nase skole finalista je 9. Medjunarodnog festivala djecije poezije ,, Djecije carstvo Mikrofin''. U konkurenciji od 5000 djece pjesnika iz Slovenije, Makedonije, Crne Gore, Hrvatske, Bosne i Hercegovine i Republike Srpske, Jana je jedan od sedam predstavnika Crne Gore. Finalno takmicenje na kojem ce se najtalentovaniji mladi pjesnici iz regiona takmiciti za mnogobrojne vrijedne nagrade, medju kojima je i titula apsolutnog pobjednika festivala ,,Mali princ - mala princeza Djecijeg carstva'' odrzace se u Gradskom pozoristu ,,Jazavac'' u Banja Luci 17. aprila 2015. Gosca festivala bice i nasa Jana sa svojom mentorkom Natasom Brnovic.
