MI TO TAKO!
Učenici IV/3 i IV/5 su bili spremni. U njihovim mudrim glavicama roje se pitanja. Hoće li znati? Da li je teško? Podjeljeni u grupe, iščekivali su s nestrpljenjem početak časa! I počelo je. Svako svojim angažovanjem doprinosi realizaciji ideje. Pokušavaju da riješe probleme na koje nailaze, uče, razumiju da nije lako, ali da ništa nije nemoguće. Dokazali su da mogu i na njihovim licima ukazao se osmjeh. Bilo ih je divno posmatrati i slušati njihove zaključke. “Nije lako, učiteljice, treba mnogo strpljenja i pažnje!“
Na kraju smo se svi zasladili kiflicama koje su mali pekari pripremili. Vjerujte, bile su veoma ukusne ...
Nataša Knežević /prof.razr.nast.
Milena Raičković / prof.razr.nast.
Učenici naše škole zajedno sa učenicima OŠ”Oktoih” su 24.aprila 2015.god. učestvovali u zajedničoj radionici “Medijacija”. Ovom prilikom naši učenici su imali čast da budu gosti OŠ ”Oktoih “ gdje je radionica i održana. Voditelj radionice je bio učitelj Sava Kovačević.
Medijacija je izrazito djelotvoran način za rješavanja sukoba, koji se može primjenjivati u obrazovnim i vaspitnim ustanovama. Medijacija je dobrovoljan proces, osmišljen tako da ne bude prijetnja učesnicima i poštuje njihove potrebe i integritet. Medijatori pomažu stranama u sukobu da postignu rješenje u kojem će se svi osjećati kao pobjednici, odnosno s kojim se niko neće osjećati oštećeno.Snaga medijacije je u tome da strane u sukobu prime potrebnu pomoć u svojim pregovorima na obostrano zadovoljstvo.
Učenici su bili oduševljeni radionicom. Osim što su se međusobno bolje upoznali stekli su nova znanja o tome kako da riješe konflikte , ukoliko se sami nađu u problemu ili u ulozi medijatora. Na ovakve i slične teme se stavlja poseban akcenat s obzirom da smo od 2012 god.aktivno u projektu Škola bez nasilja.
Učenike su vodili : Almasa Begović-logoped, Ana Kreponić-psiholog i Nikola Milačić – nastavnik matematike.
Učenici OŠ ”Sutjeska” su zajedno sa učenicima OŠ” Oktoih” u okviru projekta Preduzetničko učenje dali svoj doprinos u znak obilježavanja Dana Planete. Organizovana je akcija čišćenja terena park-šume, brda Gorica.
Učesnici akcije su bili članovi Izviđačkog odreda “Njegoš”, učenici i nastavnici OŠ ”Oktoih”, “Sutjeska” i “Radojica Perović”, članovi Volonterskog kluba Gimnazije “Slobodan Škerović”, predstavnici studentske organizacije “AISEK” i članovi “Udruženja ljubitelja Gorice i prirode”.
85 ljubitelja prirode je učestvovalo u današnjoj akciji.
Učesnici su bili podijeljeni u dvije grupe, djelovalo se na terenu sjeverno od Spomenika, sa obje strane staze koja vodi ka Zagoriču. Nakon sat vremena formirano je sedam velikih gomila sakupljenog otpada kraj pješačkih staza.
Učenike naše škole su vodili: nastavnik Bogić Gligorović, Almasa Begović, logoped i Ana Kreponić, psiholog.
Prvi računar zvao se Enijac. Ime je dobio kao skraćenica od Electronic Numerical Integrator And Computer. ENIAC je dizajniran i izgrađen za potrebe vojske,a prvi problemi rešavani na ENIAC-u bili su vezani za izradu hidrogenske bombe. ENIAC je nastao po zamisli i dizajnu Džona Vilijama Močlija (John William Mauchly) i Džona Prespera Ekerta (John Presper Eckert) sa Pensilvanijskog univerziteta.
Eniac je bio vrlo velik. Zauzimao je 167m2. Njegova tezina je bila 27 tona, a U sebi je sadržao 17468 vakuumskih cijevi. Mogao je da izvodi 5000 prostih računskih operacija. Neki stručnjaci predvidjeli su da će se kvarovi na cijevima javljati tako često da mašina nikada neće biti upotrebljiva. Ova predskazanja ispostavila su se djelimično tačnim: nekoliko cijevi pregorijevalo je skoro svakog dana, ostavljajući ga nefunkcionalnim skoro polovinu vremena. Naročite visokopouzdane cijevi nisu bile dostupne sve do 1948. Međutim, većina ovih kvarova dešavala se tokom zagrijevanja i hlađenja, kada su grijači i katodne cevi bili pod najvećim grejnim pritiskom (termalnim stresom). Zato je uvedeno pravilo da se ENIAC nikada ne gasio. Ovim veoma jednostavnim (mada izuzetno skupim) rešenjem inženjeri su smanjili broj otkazivanja cijevi ENIAC– a.
Zbog skupe proizvodnje nije nikada pušten u serijsku proizvodnju.
Prvi programer u istoriji, bila žena - Augusta Ada King, Grofica od Lovelace (1815 – 1852), rođena Augusta Ada Byron .
Ona je bila je engleska knjizevnica poznata po svom radu na prvom mehaničkom računaru Charles Babbage-a, koji bismo, u slobodnom prevodu, mogli nazvati “analitički motor”. Njen rad sastojao se u nečemu što se može nazvati prvim algoritmom koji je primijenjen u radu jedne mašine. Zbog toga, Augusta je u istoriji poznata i kao prvi programer.
Inače, ova dama, koja je živjela daleko ispred svog vremena, bila je jedino zakonito dete pjesnika Lord Byron-a i Anne Issabella Milbanke. Međutim, kako je sa svega mjesec dana sa majkom napustila očevu kuću, oca nikada nije upoznala. Nekoliko dana nakon odlaska supruge i ćerke i sam Lord Byron je napustio Englesku, a 9 godina kasnije je i preminuo. Augusta nikada nije imala nikakav kontakt sa ocem, pa je najvažnija figura u njenom životu bila majka. Rano je pokazala interesovanje za matematiku, a naročito za Babbage-ov rad na “analitičkom motoru”.
U periodu od 1842. i 1843, prevela je članak italijanskog matematičara Luigi Menabrea o motoru, koji je kasnije dopunila svojim bilješkama. Ove bilješke sadrže nešto što se smatra prvim kompjuterskim programom, koji je, zapravo, algoritam enkodiran da bi funkcionisao na mašini. Iako Babbage-ov motor nikada nije zaista napravljen, Augustine bilješke bile su od velikog značaja u ranoj istoriji razvoja kompjutera. Dok su se Babbage i ostali naučnici tog vremena fokusirali samo na funkciju računanja, Augusta je predvidjela i mnoge druge, naprednije funkcije.
U toku svog kontakta sa Babbageom opisuje način na koji se analitička mašina može programirati da izračuna određene brojeve. To je ušlo u istoriju kao prvi računarski program i danas je Ada King Lovelace poznata kao prva žena programer, tj. prvi programer.
Uručene nagrade za najbolji literarni rad na konkursu objavljenom povodom obilježavanja Svjetskog dana djevojčica na temu “Ja u svijetu tehnologija”
OŠ “SUTJESKA” MEĐU NAGRAĐENIMA
Učenica IX-5 JUOŠ” Sutjeska” Gordana Radulović osvojila je treće mjesto na konkursu “Ja u svijetu tehnologije” u organizaciji Ministarstva za informaciono društvo i tehnologiju.
Tim povodom učenica Gordana Radulović je sa svojom mentorkom , Milevom Žugić bila gost ITC-a, gdje je upriličena svečanost na kojoj je potpredsjenik Vlade i ministar za informaciono društvo i komunikacije, Vujica Lazović, dodijelio nagrade za najbolje literarne radove pristigle na konkursu. Pravo učešća imale su učenice završnih razreda osnovnih I srednjih škola u Crnoj Gori.
U četvrtak, 23. aprila 2015. članovi preduzetničkog tima naše škole, nastavnice Gorica Klačar, Biljana Stojkanović i Milena Milačić učestvovale su na Okruglom stolu ,,Učenje za preduzetništvo“, koji je organizovan u OŠ ,,Milija Nikčević“ u Nikšiću.
Cilj ovog Okruglog stola bio je predstavljanje aktivnosti predviđenih Akcionim planom i razmjena iskustava škola učesnica SEECEL-ovog projekta o implementaciji preduzetničkog učenja u nastavu.
Učesnicima Okruglog stola pozdravne riječi uputile su Slavica Perošević, direktorica OŠ ,,Milija Nikčević“ i Nada Dubljević, direktorica OŠ ,,Luka Simonović“ iz Nikšića. O značaju implementacije preduzetničkog učenja u nastavu govorili su Sonja Nikčević, predsjednica Skupštine opštine Nikšić, zatim Ivana Mrvaljević, predstavnica Ministarstva prosvjete i članica Upravnog odbora SEECEL-a i Milan Korać, sekretar Sekretarijata za kulturu, sport, malde i socjalno staranje opštine Nikšić.
Ispred Zavoda za školstvo prisutnima se obratila načelnica Odsjeka za međunarodnu saradnju i odnose s javnošću Nevena Čabrilo, koja je istakla da su škole učesnice projekta pokazale veliko interesovanje za učešće u projektu i da preduzetnički duh u školama zaživljava u pravom smislu.
Svoj doprinos u razgovoru na ovu društveno važnu temu dali su i Nikola Đurašković, pomoćnik direktora Direkcije za razvoj malih i srednjih preduzeća, zatim Ratko Mijušković, izvršni direktor pekare ,,Trend“, kao i Ratko Bataković, predstavnik Sekretarijata za finansije, razvoj i preduzetništvo.
Najzanimljiviji dio Okruglog stola činile su prezentacije dosadašnjih preduzetničkih aktivnosti devet crnogorskih škola, učesnica projekta. Preduzetničke aktivnosti naše škole predstavila je nastavnica Gorica Klačar, koja je kroz zanimljivu i sadržajnu prezentaciju pokazala kako OŠ ,,Sutjeska“ od početka implementacije projekta uspješno podstiče i podržava preduzetničke kompetencije učenika i nastavnika i da kroz saradnju sa roditeljima i lokalnom zajednicom doprinosi razvoju preduzetničkog društva.
Osim naše škole i škole domaćina, svoje preduzetničke aktivnosti prezentovale su OŠ ,,Luka Simonović” i gimnazija ,,Slobodan Cerović” iz Nikšića, OŠ ,,Oktoih” iz Podgorice, OŠ ,,Veljko Drobnjaković” iz Risna, OŠ ,,Njegoš” iz Kotora, OŠ ,,Srbija” i OŠ ,,Anto Đedović” iz Bara.
Nakon prezentacija i analiza aktivnosti, učesnici su govorili o svojim iskustvima, razmijenili ideje za buduće aktivnosti i dobili preporuke za dalji rad.
Predstavnici preduzetničkih timova škola učesnica projekta na kraju su posjetili OŠ ,,Luka Simonović” u kojoj su uprava škole, nastavnici i učenici u saradnji sa gradskim knjižarama organizovali Sajam knjiga, na kojem su se po povoljnim cijenama mogle kupiti knjige različitih izdavačkih kuća, ali i autorske knjige učenika ove škole. Sajam knjiga je pratio kulturno-umjetnički program koji su učenici posvetili pjesniku Vitomiru Nikoliću, obilježavajući na taj način Međunarodni dan knjige.
Povodom Dana planete Zemlje 22. aprila u našoj školi je održana edukativna radionica i prezentacija prirodnih bogastava Nacionalnog parka Skadarsko jezero. Učenici VIII razreda su prisustvovali prezentaciji i aktivno učestvovali u radionici. Značaj ove aktivnosti ogleda se u podizanju nivoa svijesti kod učenika o značaju očuvanja prirodnog bogastva naše zemlje i usvajanju novih znanja o živom svijetu. Aktivnost je koordiniraonastavnik biologije Bogić Gligorović
U skladu s Godišnjim planom i programom rada i Školskim kalendarom u subotu, 25. 04. 2015. g. u školi će se organizovati sljedeći oblici vannastavnih aktivnosti:
1. Dopunska nastava iz Crnogorskog, SBH jezika i književnost za učenike VII razreda počeće s radom u 800 h do 900 h.
Dodatna nastava iz Crnogorskog, SBH jezika i književnost za učenike VII razreda počeće s radom u 905 h do 1030 h.
Recitatorska sekcija za učenike VI i VII razreda počeće u 1035h do 12 h.
REALIZATOR: Brnović Nataša (učionica br. 19).
2. Dopunska nastava iz Engleskog jezika za učenike VIII razreda počeće s radom u 8oo h do 900 h.
Dodatna nastava iz Engleskog jezika za učenike VIII razreda počeće s radom u 9o5 h do 1000 h.
Dopunska nastava iz Engleskog jezika za učenike IX razreda počeće s radom u 10o5 h do 1100 h.
Dodatna nastava iz Engleskog jezika za učenike IXrazreda počeće s radom u 11o5 h do 1200 h.
REALIZATOR: Dapčević Radojka (učionica br. 15).
3. Dopunska nastava iz Engleskog jezika za učenike VII razreda počeće s radom u 8oo h do 900 h.
Dodatna nastava iz Engleskog jezika za učenike VII razreda počeće s radom u 9o5 h do 1000 h.
REALIZATOR: Otašević Valentina (učionica br. 21).
4. Dopunska nastava iz Francuskog jezika za učenike VIII razreda počeće s radom u 8oo h do 900 h.
Dodatna nastava iz Francuskog jezika za učenike VIII razreda počeće s radom u 9o5 h do 1000 h.
Dopunska nastava iz Francuskog jezika za učenike IX razreda počeće s radom u 10o5 h do 1100 h.
Dodatna nastava iz Francuskog jezika za učenike IX razreda počeće s radom u 10o5 h do 1100 h.
REALIZATOR: Kujović Nada (učionica br. 14).
5. Dopunska nastava iz Engleskog jezika za učenike VI razreda počeće s radom u 8oo h do 900 h.
Dodatna nastava iz Engleskog jezika za učenike VI razreda počeće s radom u 1005 h do 1100 h.
Dopunska nastava iz Engleskog jezika za učenike VIII razreda počeće s radom u 1105 h do 1200 h.
REALIZATOR: Milačić Milena (učionica br. 26).
6. Dopunska nastava iz Italijanskog jezika za učenike VI razreda počeće s radom u 800 h do 930 h.
Dodatna nastava iz Italijanskog jezika za učenike VI razreda počeće s radom u 935 h do 1100 h.
REALIZATOR: Vuković Nemanja (učionica br. 18).
7. Dopunska nastava iz informatike za učenike VI razreda počeće s radom u 800 h do 930 h.
Informatička sekcija za učenike VI razreda počeće s radom u 935 h do 1100 h.
REALIZATOR: Jelena Ljucović (kabinet informatike).
8. Dopunska nastava iz istorije za učenike VIII razreda počeće s radom u 800 h do 900 h.
Dodatna nastava iz istorije za učenike VIII razreda počeće s radom u 905 h do 1000 h.
Dopunska nastava iz istorije za učenike IX razreda počeće s radom u 1005 h do 1100 h.
Dodatna nastava iz istorije za učenike IX razreda počeće s radom u 1105 h do 1200 h.
REALIZATOR: Tajić Milić (učionica br. 25).
9. Fudbal M+Ž počeće sa radom u 800 h do 900 h.
Atletika sekcija - počeće u 905 h do 1000 h.
REALIZATOR: Veljić Marija (sala).
10. Hor počeće u 900 do 1000h.
REALIZATOR: Mandić Dinka (kabinet muzičkog br.13).
11. Matematička radionica za učenike I razreda počeće sa radom u 800 h do 1000 h.
REALIZATOR: Tijana Bulatović (učionica br. 11).
12. Dodatna nastava iz Crnogorskog, SBH jezika za učenike V razreda počeće s radom u 0800 h do 0900 h.
Dopunska nastava iz Crnogorskog, SBH jezika za učenike V razreda počeće s radom u 0905 h do 1030 h.
Recitatorsko-dramska sekcija za učenike V razreda počeće s radom u 1035 h do 1200h.
REALIZATOR: Bukilić Svetlana (učionica br. 9).
13. Dopunska nastava iz Crnogorskog, SBH jezika za učenike IV razreda počeće s radom u 800 h do 930 h.
Dodatna nastava iz Crnogorskog, SBH jezika za učenike IV razreda počeće s radom u 935 h do 1100 h.
Dramska sekcija za učenike IV razreda počeće s radom u 1105 h do 12 h.
REALIZATOR: Knežević Nataša (učionica br. 8).
14. Dodatna nastava iz matematike za učenike III razreda počeće s radom u 800 h do 930 h.
Dopunska nastava iz matematike za učenike III razreda počeće s radom u 935 h do 1100 h.
Dramska sekcija za učenike III razreda počeće s radom u 1105 h do 12 h.
REALIZATOR: Bulatović Maja (učionica br. 1).
15. Dodatna nastava iz matematike za učenike II razreda počeće sa radom u 800 h do 900 h.
Dopunska nastava iz matematike za učenike II razreda počeće sa radom u 905 h do 1000 h.
REALIZATOR: Božović Biljana (učionica br. 4).
16. Dodatna nastava iz matematike za učenike II razreda počeće sa radom u 800 h do 900 h.
Dopunska nastava iz matematike za učenike II razreda počeće sa radom u 905 h do 1000 h.
Ritmičko – baletska sekcija počeće s radom u 1105 h do 12 h
REALIZATOR: Garović Aleksandra (učionica 7).
17. Dramsko-recitatorska sekcija za učenike I razreda počeće s radom u 1000 h do 1130 h.
REALIZATOR: Radosavović Dubravka (produženi boravak).
Učešće na Olimpijadi znanja:
1. Miomir Jevrić - Hemija
2. Bogić Gligorović - Biologija
3. Lenka Mrdović – Biologija sa ekologijom
4. Biljana Stojkanović - Fizika
5. Nikola Milačić - Matematika
6. Branka Vujadinović - Matematika
7. Dragan Popović - Matematika
Dežurni nastavnici: Radosavović Dubravka od 800 do 1000 h.
Božović Biljana od 1000 do 1200 h.
KOORDINATOR: Mujović Rada
U Podgorici, 25. IV 2015. g.
Moje putovanje u Banja Luku na Međunarodni festival dječje poezije „Dječije carstvo“ 2015. desilo se 16. aprila, 2015.
Sve je počelo ovdje..
U gradskom pozorištu Jazavac u Banja Luci, već devetu godinu za redom, održalo se takmičenje mladih pjesnika... Ukupno 65 finalista iz svih krajeva bivše Jugoslavije – Srbije, Makedonije, Bosne i Hercegovine, Slovenije, Hrvatske i Crne Gore. Svi su bili raspoloženi, svako je dobio svojih 5 minuta i ponašali su se prema nama kao da smo već poznati i priznati pjesnici.
Program je bio fantastičan, trajao je puna tri sata. U revijalnom dijelu je bilo i nekih mladih pjevača koji su u ovoj regiji već poznati i priznati (kao i mi ):
U trci za Princa ili Princezu Dječjeg carstva, postojala je mogućnost da osvojim jedno od prva tri mjesta, ali ipak nisam. Međutim, najlaskaviju titulu Princeze Dječjeg carstva 2015. ipak je osvojila djevojčica iz Crne Gore. Tako da će se o Crnoj Gori zasigurno pričati... A nadam se i o Sutjesci, jer sam se svojski trudila da zapamte njeno ime i da je predstavim drugima kao školu koja ima puno talenata koji samo čekaju na svoju priliku...
Nagrade su podijeljene, dobili smo mnogo knjiga, suvenira, poklona, plaketu „Ključara Dječjeg carstva“:
Ali najvažnije od svega je što smo se družili, upoznavali jedni drugima duše, pričali sa poznatim pjesnicima kao sa sebi ravnima. Među njima Tode Nikoletić, Slobodan Staništić, Jovo Čulić, Uroš Vošnjak, Dušan Pop Đurđev, Ismet Bekrić... Razgovor i druženje sa njima nosim sa sobom kao najveću nagradu iz Banja Luke.
Iako je put bio dug i naporan (prešli smo preko najmanje četiri planine, ko zna koliko rijeka, mostova i kanjona), uživala sam u živopisnom krajoliku. Posjetila sam i neka druga lijepa mjesta osim Banja Luke, kao što je predivni Travnik i jednu od najčuvenijih znamenitosti u tom gradu: rodnu kuću Ive Andrića.
Posjetila sam i Sarajevo i uživala na kratko u čarima ovog velikog grada...
Sve u svemu, bilo je divno i nezaboravno. Ipak, moram da priznam da mi je srce zaigralo kada smo došli u Crnu Goru. Pored svih tih lijepih i neprocjenjivih iskustava koje sam doživjela, ipak je najljepše vratiti se kući.
Neki stručnjaci predvidjeli su da će se kvarovi na cijevima javljati tako često da mašina nikada neće biti upotrebljiva. Ova predskazanja ispostavila su se djelimično tačnim: nekoliko cijevi pregorijevalo je skoro svakog dana, ostavljajući ga nefunkcionalnim skoro polovinu vremena. Naročite visokopouzdane cijevi nisu bile dostupne sve do 1948. Međutim, većina ovih kvarova dešavala se tokom zagrijevanja i hlađenja, kada su grijači i katodne cevi bili pod najvećim grejnim pritiskom (termalnim stresom). Zato je uvedeno pravilo da se ENIAC nikada ne gasio. Ovim veoma jednostavnim (mada izuzetno skupim) rešenjem inženjeri su smanjili broj otkazivanja cijevi ENIAC– a.
Povodom Dana planete Zemlje 22. aprila u našoj školi je održana edukativna radionica i prezentacija prirodnih bogastava Nacionalnog parka Skadarsko jezero. Učenici VIII razreda su prisustvovali prezentaciji i aktivno učestvovali u radionici. Značaj ove aktivnosti ogleda se u podizanju nivoa svijesti kod učenika o značaju očuvanja prirodnog bogastva naše zemlje i usvajanju novih znanja o živom svijetu. Aktivnost je koordiniraonastavnik biologije Bogić Gligorović
