U utorak 7.VI 2016. godine, učenici IV razreda, sa učiteljicama, posjetili su Nacionalni park “Skadarsko jezero”. Edukator NPCG u Centru za posjetioce na Vranjini je kroz interesantan film i edukativnu prezentaciju proveo djecu kroz sadržaje vezane za svih 5 crnogorskih nacionalnih p arkova. Takođe su učenici imali prilike da posjete Centar za posjetioce na Virpazaru i tamo odslušaju kratko predavanje.Planirani nastavni ciljevi iz predmeta Poznavanje prirode , u korelaciji sa predmetima Poznavanje društva i Crnogorski – srpski, bosanski i hrvatski jezik i književnost, su u potpunosti realizovani. Učenici su znanja stečena u nastavi, na očigledan način, utvrdili, proširili i produbili.
U petak, 3. juna 2016. u kući pjesnika Rista Ratkovića u Bijelom Polju uručene su nagrade pobjednicima Trećeg međunarodnog poetskog festivala ,,Kraljevstvo bijelih rada“.
Našu školu su na najljepši način predstavile dvije talentovane pjesnikinje koje su bile gosti festivala zajedno sa svojim mentorkama. Drugu nagradu dobila je Ela Kerović VIII-1 (mentorka Gorica Klačar) a treću Jana Radunović VII-4 (mentorka Mileva Žugić).
Da je naša škola rasadnik pjesničkih talenata, pokazuje i Zbornik festivala u koji su uvrštene najuspjelije pjesme osnovaca iz cijelog regiona. Naime, osim Eline i Janine pjesme u zborniku su se našle pjesme još tri naša učenika: Une Marković, Đorđa Vulevića (mentorka Gorica Klačar) i Jovane Krpović (mentorka Nataša Brnović).
Ela i Jana su pokazale svoj raskošni pjesnički talenat i iz Bijelog Polja svojim drugarima donijele Zbornik pjesama, kao i poruku pisaca i organizatora festivala Slobodana i Aleksandra Obradovića da i dalje stihom govore, stvarajući poetske svjetove nove.
Razvoj govora i jezika je složen proces koji počinje od pojave prvog krika- plača na rođenju i traje do sedme godine života djeteta. Važno je da djetetov razvoj govora i jezika prati njegov kalendarski uzrast, jer kasno progovaranje i kašnjenje u odnosu na vršnjake ostavlja posledice na kasnija školska postignuća djeteta (usvajanje školskih vještina, socijalni status i odnose, emocionalno stanje djeteta, samopouzdanje itd.).
Postoje propisane norme po kojima je neophodno pratiti dijete u usvajanju i razvoju govora i jezika. Iako se u praksi svako dijete individualno razvija, navode se norme govorno-jezičkog razvoja koje bi trebalo da prati dijete određenog kalendarskog uzrasta.
Određena manja odstupanja od normi mogu se tolerisati. Međutim, ukoliko dijete ne prati većinu normi predviđenih za njegov kalendarski uzrast, neophodno je hitno obratiti se stručnjaku logopedu, radi temeljne i detaljne logopedske dijagnostike i testiranja, kao i započinjanja adekvatne logopedske stimulacije govora.
Razvojne govorne norme od 5. do 6. godina
Pravilno koristi sve elemente govora
U izgovoru pravilno koristi sve glasove
Potpuno razumije govor okruženja
Govor je u potpunosti gramatičan
U rečenicama koristi veznike: jer, ali, ili
Definiše jednostavne riječi: “Šta je kuća? Šta je sunce? Šta je majka?”
Izvršava tri uzastopne naredbe date istovremeno “ uzmi čašu, sipaj vodu i stavi čašu na sto”
Ispravno razlikuje jutro od večeri
Prepričava duže priče koje je čulo, „pita šta znači nova riječ?“
Broji u nizu do 10 i ima brojne predstave za 3 ili 4
Može da ponovi 4 ili 5 besmislenih slogova i da ih se sjeti nakon 45 sekundi
Ispravlja sopstvene greške pri izgovaranju novih riječi
Zna koliko nogu ima pas, koja životinja daje mlijeko
Odgovara na pitanje /koji je prvi glas u riječi Sat,Miš.../
Igra se /“na slovo , na slovo..../
Ima rječnik od oko 2000 riječi i više
Prepričava sopstvena iskustva koja je doživio tokom dana
Period od 5. do 6. godine posebno je bitan i osjetljiv za djecu koja nisu ispratila govorno-jezički razvoj normiran za njihov kalendarski uzrast, jer im se približava polazak u školu, a samim tim i veliki rizik da će imati probleme sa savladavanjem školskih vještina.
Ukoliko se ne otklone poteškoće u govoru i jeziku djeteta prije polaska u školu, dijete se može susresti sa nizom problema. Problemi se kreću od toga da dijete ima teškoće u usvajanju tehnika čitanja i pisanja, ispoljava probleme u razumijevanju pročitanog, u računanju, javlja se “ogledalsko” pisanje slova, spajanje slova, spora brzina pisanja…
Osnovna škola „Sutjeska“ proslavila je 31. maja svoj jubilarni 40. rođendan. Svečanom programu proslave Dana škole prisustvovale su brojne ugledne zvanice iz Ministarstva prosvjete, Zavoda za školstvo, Ispitnog centra, Prosvjetne inspekcije, Sindikata prosvjete, direktor Instituta „Konfucije“za Crnu Goru prof. Deng Rong, predstavnica ambasade SAD-a i predsjednica IWCM, Header Torrens, predstavnici Školskog odbora i Savjeta roditelja, Mjesne zajednice, kao i roditelji učenika.
Školi za rođendan najljepši poklon ove godine darovali su njeni učenici, dobitnici raznih priznanja i nagrada, kako na državnom tako i na međunarodnom nivou. Jučerašnja svečanost, prije svega, posvećena je generaciji polumaturanata i dobitnicima diplome „Luča“, a takođe i svim nastavnicima koji su svojim zalaganjem i angažovanjem doprinijeli brojnim uspjesima škole. Nagrade i priznanja učenicima i nastavnicima uručio je direktor mr Vesko Gagović. Predstavnik Sindikata škole Tajić Milić je ovom prilikom uručio zahvalnice penzionerima za dugogodišnji predani rad.
I ovaj jubilej još jedna je potvrda višedecenijskog uspješnog rada po kome je OŠ „Sutjeska“ prepoznata. Na taj način naša škola promoviše važnost i značaj vaspitno-obrazovnog rada kao temelja svakog prosperitetnog društva.
Povodom obilježavanja 40 godina postojanja naše škole, raspisan je likovni i literarni konkurs na temu "Moja škola".
Velikim brojem radova pokazali su i dokazali učenici da je "umjetnost poziv koji niti hrani niti brani"ali njih ispunjava i kao da, baš u njoj, nalaze pribježište od svih dnevnih obaveza.
Najbolje, među odličnim literarnim radovima birale su: profesorice crnogorskog jezika: Mileva Žugić i Nataša Brnović i prof. razredne nastave Zorica Kralj.
Nagređeni su: 1. Ivona Banović VI-1 (mentor Vera Drobnjak) 2. Milica Vušanović IX-5 (mentor Sanja Uskoković) 3. Miljana Nakić III-3 (mentor Zorica Kralj)
Najbolje likovne radove birali su profesori likovne kulture: Željko Đuričković i Ivan Đurišič,kao i učiteljica Danijela Kovačević. Nagrađeni su učenici: 1. Ksenija Belada VIII-1 (mentor Ivan Đurišić) 2 .Nikolina Lalić VIII-5 (mentor Željko Đuričković) 3. Lazar Đukić I-6 (mentor Maja Vukčević)
Direktor škole Vesko Gagović je na prigodnoj ceremoniji nagrađenim učenicima dodijelio diplome uz želju da im ovo bude samo početak novih i većih uspjeha.
Na Trgu nezavisnosti je 28. maja 2016. godine održan maskenbal u organizaciji Dječijeg saveza. Na maskenbalu pod nazivom "Svijet dječije mašte"učestvovali su učenici od I do V razreda, pobjednici školskog maskenbala, kao i veliki broj učenika koji su podstaknuti da uveličaju ovu manifestaciju. Specijalnu nagradu dobile su učenice:
Anđela Šćepanović I-5 ( učiteljica Tatjana Adžić i vaspitačica Dubravka Radosavović)
Andrea Delibašić I-6 ( učiteljica Maja Vukčević i vaspitačica Vesna Delić).
U Kic-u "Budo Tomović" 28. maja 2016. učenici Mini Čejović III-2 odjeljenja, uručena je diploma za osvojeno prvo mjesto na takmičenju recitatora osnovnih škola glavnog grada u kategoriji od I - III razreda. Učenica će, 9. juna 2016. godine, u Beranama na državnom takmičenju predstavljati OŠ "Sutjeska" . Mentor učenici Mini je profesorica razredne nastave Biljana Božović.
Rad naše učenice šestog razreda Anike Bracović koji je bio izložen na završnoj #DrawDisability izložbi u Ujedinjenim nacijama u New York (USA) od 30. novembra do 4. decembra 2015. godine, povodom Međunarodnog dana osoba sa invaliditetom nalazi se i u knjizi #DrawDisability, koju možete pogledati ovdje.
Članovi sekcije mladi gorani Jovan Bašović, Vuk Krivokapić i Veselin Uskoković sa članovima Udruženja gorana Podgorica i nastavnicima Sanjom Uskoković i Bogićem Gligorovićem posadili 10 sadnica u školskom dvorištu, i na taj način doprinijeli uređenju školskog dvorišta.
![IMG_20160607_102612[1]](http://ossutjeska.edu.me/wp-content/uploads/2016/06/IMG_20160607_1026121.jpg)
