Dan ružičastih majica obilježava kao Nacionalni dan borbe protiv vršnjačkog nasilja. Obilježavanje Dana ružičastih majica je započelo u Kanadi kao znak podrške dječaku koji je trpio vršnjačko nasilje u školi samo zato što je bio odjeven u ružičastu majicu. Njegova je ružičasta majica simbolizirala podršku teško bolesnoj majci.
Učenici prvog razreda naše Škole su kroz mnoge poruke poslali ustvari samo jednu:
POŠTUJMO NAŠE RAZLIKE
Aktiv 1.razreda
Za učenike, Eko škola, Aktivnosti
16. februara našu školu posjetili su predstavnici „Čistoća“ d.o.o. Sanela Mulešković,Milica Šanović i Simeun Zarubica . Oni su održali radionicu na temu pravilnog upravljanja otpadom, selektovanje otpada i primjena reciklaže.
Sa učenicima Ekološke sekcije je tokom jednog školskog časa, kroz kratku prezentaciju i praktične primjere selektivnog otpada, zaključeno da je pravilno postupanje otpadom i njegovo recikliranje veoma važno i neophodno, ukoliko želimo da našu zemlju sačuvamo za buduće generacije. Takođe će učenici svoja znanja prenijeti i drugarima, razmišljati o otpadu kao značajnom resursu koji se može pretvoriti u nešto korisno, uz zaštitu životne sredine
.
Ministarstvo prosvjete finansiralo je radove na objektu škole, za ove namjene oprediljeno je 70,000 eura. U okviru predviđenih radova zamjenjena je dotrajale fasadna stolarija novom pvc stolarijom sa termoizolacinim staklima . Fasadna stolarija je zamijenjena na dvades četiri učionice i jednom dijelu hodnika.
Izvođač radova je firma Gran design, čija je ponuda od 67,000 eura odabrana na tenderu.
Radovi su počeli da se izvode 15. 01.a završeni su u predviđenom roku. Izvođenje radova nije uticalo na početak drugog polugodišta i redovno odvijanja nastave, nastava se odvijala u skladu sa školskim kalendarom i po rasporedu časova za ovu školsku godinu.
Realizacijom ovih radova učenici i zaposleni u školi dobili su znatno bolje uslove za rad , a postići će se i ušteda potrošnje toplotne energije. Zadovoljni smo, i zahvalni ministarstvu prosvjete i ministru Šehoviću na razumjevanju i podršci koju nam pružaju na poboljšanju uslova rada i boravka učenika u školi.
Za učenike, Za roditelje, Za nastavnike, Sponzori
Firma ENTEXT je tokom ovog ljeta donirala dva toaleta Osnovnoj školi „Sutjeska“ u podgorici, koja su rađena po najsavremenijim standardima za javna i polujavna kupatila.
Proizvodi za javne toalete moraju da ispune niz standarda kao što su higijena, jednostavno održavanje i sigurnist prilikom svakodnevnog korišćenja. Stanje i oprema javnog toaleta su istovremeno lična karta samog objekta u kom se nalaze.
Korišćeni brendovi: CERIM (keramika), CERESIT (ljepilo i fugomal), SYSTEM LEVELING (spone i kajle za nivelisanje keramike), HUTTERER & LECHNER (podni slivnik), VILLEROY & BOCH (lavabo), LES ROBINETS PRESTO(vremensko-potisna česma), SCHELL (ventil), GEBERIT (duofix, tipka, sifon i kanalizacione cijevi), CERAMICA CATALANO (WC šolja), CATA ELECTRODOMESTICOS (ventilator za odvod neprijatnih mirisa), METAFORM (galanterija) i drugi.
.
Za učenike, Za roditelje, Aktivnosti đaka, Aktivnosti
Stoti dan škole obilježava se tradicionalno u februaru u brojnim evropskim zemljama.
Danas smo mi prvačići obilježili ovaj važan dan tako što smo potrebne ishode realizovali kroz zabavu i igru.
Krunom " 100 dana pametniji-100.dan škole" smo mi iz I-2 otišli srećni svojim kućama.
Za učenike, Za roditelje, Za nastavnike, Aktivnosti
Novčana sredstva prikupljena na Novogodišnjem bazaru (2045 eura) upotrijebljena su za opremanje škole najnovijom informatičkom infrastrukturom, tj. kupljena su 4 smart televizora sa pratećom opremom. Dio sredstava u iznosu od 500 eura je uplaćen u humanitarne svrhe, za liječenje Petra Rovčanina, učenika škole "9. Maj" iz Bijelog Polja.
U JU O.Š. „Sutjeska“, u toku je realizacija projekta Škola i grad/SCHOOL4CITY/ ; obrazovanje o konceptu održivih gradova u crnogorskim školama. Projekat se realizuje u saradnji O.Š. „Sutjeska“, NVO Expeditio, Zavoda za školstvo Crne Gore i organizacije JAS - Jugend Architektur Stadt. Dio ovog projekta realizuje i NVO Eco Logic iz Podgorice kroz koncept „Školska Bašta“, predviđen setom edukativnih radionica i aktivnosti.
Ovaj projekat podrazumjeva niz edukativnih radionica na temu ekologije, samoodrživosti i tretiranja otpada. Djeca uče o značaju bašte, sjemenima, odnosu prirode i grada, čovjeka i prirode, pticama koje naseljavaju Podgoricu i njenu okolinu, kao i na koje sve načine mogu pomoći u očuvanju ekosistema.
Značaj koncepta školskih bašti u sistemu obrazovanja je višestruk. Školske bašte predstavljaju „učionice na otvorenom“ koje kosriste sve (često neiskorištene) potencijale škole i školskog prostora u svrhu širenja obrazovnih mogućnosti kod učenika, ne napuštajući školsko dvorište.
Program školskih bašti korelira sa savremenim tendencijama metodike nastave i priprema se u skladu sa školskim planom i programom.
Kroz teoriju i praksu, sa ciljem formiranja samosvesnih, društveno odgovornih i ekološko osvešćenih građana, djeca kroz igru stiču znanja i osvešćuju svoju aktivnu ulogu u društvu
Projekat „Školska bašta“ pokrenut je 2016. godine kao dio inicijative „Od vrta gradu-Bašta Ekologika“ i do sad je realizovan uz podršku Fondacije Petrović Njegoš, koja je među prvima uočila značaj projekta, Ministarstva prosvete i Ministarstva poljoprivrede i održivog razvoja.
Za učenike, Za roditelje, Za nastavnike, Književnost i jezik
Povodom godišnjice smrti Alekse Šantća u Mostaru je od 1. do 3. februara 2018. godine održan peti internacionalni Šantićev festival djece pjesnika.
Na ovu prestižnu smotru zaljubljenika u pisanu riječ pristiglo je 1470 radova učenika iz Srbije, Bosne i Hercegovine, Crne Gore, Makedonije, Slovenije i Grčke. Stručni žiri je odabrao 22 rada koja su dospjela u finale.
Učenica sedmog razreda naše škole Andrea Vujačić je uz podršku svoje mentorke Gorice Klačar-Marković dospjela u finale i time još jednom potvrdila da je Osnovna škola ,,Sutjeska“ rasadnik talentovanih mladih poeta koji godinama nižu uspjehe na domaćim i međunarodnim literarnim takmičenjima.
Priredila Anja Mugoša, VII-3
Član Novinarskog kluba OŠ ,,Sutjeska“
Ekološki kutak, Eko škola, Biologija, Aktivnosti đaka, Aktivnosti
U cilju podizanja nivoa svijesti školske populacije o značaju zaštite prirodnih vrijednosti, povodom 2. februara - Svjetskog dana vlažnih staništa, edukatori Javnog preduzeća za nacionalne parkove Crne Gore organizovali su tematsku interaktivnu radionicu za učenike ekološke sekcije naše škole.
Edukatori JPNPCG Marijana Živaljević i Marina Kojović informisale su učenike o značaju zaštite i očuvanja NP Skadarsko jezero kao jednog od vlažnih staništa od međunarodnog značaja, biljnim i životinjskim vrstama koje su karakteristične za ovo zaštićeno prirodno područje. Učenici su pokazali veliko interesovanje za vrijednosti ovog nacionalnog parka tokom interaktivne radionice i kviza znanja. U cilju podsticanja njihovih saznanja o svim nacionalnim parkovima, dobili su simbolične nagrade kao što su promotivni katalozi o NPCG, ekološke majice, ekološki cegeri, itd, te iskazali spremnost da u narednom periodu organizovano posjete nacionalne parkove.
Inkluzivno obrazovanje, kao dio reforme vaspitno-obrazovnog sistema se realizuje u našoj školi od školske 2005/2006 godine i zasnovano je na principima jednakih mogućnosti i izbora, u skladu sa individualnim mogućnostima učenika.
Od tada škola prilagođava izvođenje obrazovnog programa kroz IROP-e (Individualno razvojno-obrazovne programe) za djecu sa posebnim obrazovnim potrebama.
Škola prilagođava i dodatne odgovarajuće uslove koji su potrebni pojedinim učenicima.
Kako je i zamišljeno strategijom inkluzivnog obrazovanja OŠ“SUTJESKA“ osigurava i promoviše kvalitetno i pristupačno obrazovanje za svu djecu sa posebnim obrazovnim potrebama u skladu sa njihovim interesima, sposobnostima, mogućnostima i potrebama.
Naši nastavnici/ce, učiteljice i vaspitačice su danas imali priliku da budu učesnici seminara: Obuka za izradu i primjenu IROP-a (revidirana i nova forma za vrtiće, osnovne i srednje škole).
Seminar je organizovala Škola a obuku je prošlo 20 učesnika: učiteljice, predmetni nastavnici i vaspitačice.
Seminar su vodile Aleksandra Trailović – Šljivančanin,dipl.defektolog-oligofrenolog i Almasa Begović,dipl.defektolog-logoped.
Učesnici su upoznati sa vrstama teškoća i smetnji koje mogu biti prisutne kod učenika i obučeni su da primjenjuju novu formu Individualno razvojno-obrazovnog programa.
